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Estrutura do curso (trilha e plano de aulas)

Edite módulos e unidades na trilha e defina o plano de aulas que as turmas herdam no cronograma.

Estrutura do curso (trilha e plano de aulas)

O que é

A aba Estrutura do curso organiza dois passos:

  1. Trilha do curso — módulos e unidades que o aluno estuda (vídeos, exercícios, slides).
  2. Plano de aulas — encontros obrigatórios com o professor (tópico, módulo, atividades e avaliações). As turmas herdam este plano no cronograma.

A edição pedagógica fina fica aqui; a revisão de importação permanece para upload, modularização e anexar módulos do PDF.

Quem pode

Administradores da instituição. Professores não editam a estrutura canônica do curso.

Passos

  1. Abra o curso → aba Estrutura (ou use Abrir estrutura do curso).
  2. Em 1. Trilha do curso:

- Adicionar módulo / Adicionar unidade / slot de aula.

- Preencha Título do módulo, carga (Conteúdo assíncrono, Presencial, aulas com professor) e Requisitos pedagógicos.

- Defina Quando o aluno pode acessar em cada unidade.

- Clique em Salvar estrutura.

  1. Em 2. Plano de aulas:

- Ajuste título do plano, duração padrão e notas.

- Adicionar aula, vincule módulo/atividades/avaliações.

- Opcional: Sugerir a partir da estrutura.

- Salvar plano.

Campos principais (trilha)

| Campo | Uso |

| --- | --- |

| Título do módulo / Título da unidade | Identificação na trilha. |

| Tempo de estudo assíncrono | Carga EAD esperada. |

| Tempo presencial / Tempo com o professor | Carga presencial e com docente. |

| Quantas aulas com o professor | Dica de carga; o número oficial de encontros vem do Plano de aulas. |

| Requisitos pedagógicos | O que o módulo exige (avaliação, exercício, oral etc.). |

| Quando o aluno pode acessar | Sempre, após unidade/módulo anterior, ou só na aula ao vivo. |

Bloqueios

  • Títulos de módulos e unidades são obrigatórios para salvar.
  • Com turma ativa já em andamento, mudanças grandes na trilha ou no plano não substituem o plano já herdado pela turma — veja Bloqueio com turma ativa.

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