Começando (Copilot)

Copilot vs AI Tutor e Plano de aulas

Diferenças entre Teaching Plan/Copilot do professor, AI Tutor do aluno e Plano de aulas institucional.

Copilot vs AI Tutor e Plano de aulas

Vários “planos” e assistentes de IA coexistem. Use esta tabela para não misturar papéis.

Comparação rápida

| Recurso | Quem usa | O que define | Quem edita |

| --- | --- | --- | --- |

| Teaching Plan + Copilot | Professor | Temas/objetivos da sua turma no semestre; sugestão de aula a partir do tema | Professor da turma |

| AI Tutor | Aluno (orquestrado pelo professor no plano semanal) | Prática entre aulas com o tutor de IA | Aluno na sessão; professor orquestra o weekly plan |

| Plano de aulas (institucional) | Instituição (materializa na turma) | Sequência de encontros obrigatórios do curso (tópico, atividades, avaliações) | Instituição na estrutura do curso |

| Estúdio → Preparar | Professor | Timeline de slides/atividades do lesson builder | Professor |

| Aula ao vivo | Professor + alunos | Roteiro/execução de uma sessão live | Professor na sessão |

A própria tela do Teaching Plan lembra: *plano de ensino do professor para a turma/semestre — distinto do Weekly Plan (IA Tutor) e do Lesson Builder (aula ao vivo).*

Teaching Plan / Copilot ≠ AI Tutor

  • Copilot é assistente do professor para preparar a aula com base no Teaching Plan e no material oficial do curso.
  • AI Tutor é experiência do aluno entre aulas (prática guiada), não gera o Teaching Plan nem substitui o Copilot.
  • Créditos e telas são distintos: o Copilot consome créditos de preparação do professor; o AI Tutor, da sessão do aluno.

Teaching Plan ≠ Plano de aulas institucional

  • Plano de aulas (Plano de aulas na estrutura do curso da instituição): N encontros que todo aluno da turma deve cumprir — definido pela instituição.
  • Teaching Plan: cronograma metodológico seu (temas por semana/mês) para a turma/semestre — autonomia do professor.
  • Dois professores podem ter Teaching Plans diferentes no mesmo curso; o Plano de aulas institucional é compartilhado como base de encontros.
  • Requisitos curriculares no Teaching Plan são orientação em leitura — não reescrevem nem substituem o Plano de aulas.

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